武蔵野市立大野田小学校

７月６日（火）、いぶき学級でじゃがいもほりに行ってきました。小さなじゃがいもから大きなじゃがいもまで、たくさん収穫することができました。お世話になった農園の方に、きちんとお礼をすることもできました。楽しい思い出が、またひとつ増えました。

大野田小学校は、開校70周年ということで様々な取り組を企画しています。今日は、記念誌に載せるクラスページのコメントカードを書きました。いぶき学級のテーマは、「好きなこと」。出来上がるのが楽しみです。

　運動会練習の合間に、久し振りの教室での図工がありました。ガムテープの芯に、ゴム風船を広げて太鼓の出来上がりです。マスキングテープやシールで飾り付けると自分だけの太鼓が仕上がりました。風船の張り方による音の違いを感じながら音楽に合わせてたたいていました。何時間でも楽しめそうな様子でした。

７月の安全指導では、一人で留守番をする時に気を付けることを話し合いました。また、友だちと遊びに行く時は、お家の人に「帰る時間、どこで、誰と遊ぶか」を知らせることを確認しました。
一人で過ごせる範囲が広がってくる年頃なので、安全にも自分で気を付けられるように指導していきます。

　１６日にいぶき学級で、じゃがいも掘りへいきました。周りの畑では、トウモロコシやさといもが育てられているのを見ることができました。
　土の中に隠れているじゃがいもを探すのは、まるで宝探しのようでわくわくします。じゃがいもを育てて下さった方からは、どんな料理に合うじゃがいもなのかや雨が作物に与える影響について教えていただきました。

　長いお休み中、生活リズムをつくるのは大変だったと思いますが、よくがんばりました！
　月曜日からの学校さいかいが決まって、先生もうれしい気持ちでいっぱいです。友達や学校の色々な人達といっしょに、学校生活のリズムをととのえ、新しいクラスや学年になれていきましょう。
　学校がお休みになる前に「大変というのは、大きく変われる時」と、校長先生がおっしゃっていました。大変というのはいやなことですが、この３か月で私は、生活をささえてくれている人たちや本当にひつようなものをじっかんできたように思います。いろいろなささえを当たり前だと思わずに、少しのがまんをできることが、自分やまわりの人のためにもなるということをあらためて考えさせられたきかんでした。このきかんをいっしょにすごしてきたお家の方たちにも、ぜひ「ありがとう」の気持ちを伝えて下さい。
　教室では、メダカもアゲハチョウも元気にまっています。どんなクラスにしたいか。どんな４年生になりたいか。少し考えてきてください。いっしょにがんばりましょう！

　上の写真は、夏みかんです。
「これは、レモンのにおいですか。」「いいえ、夏みかんですよ。」という会話が、『白いぼうし』の中にありましたね。レモンとみかん、どんな風ににおいがちがうのでしょうね。
今日はプランターの土をたがやして、朝顔の種をまきました。ヘチマやツルレイシと同じように、つるでのびる植物です。ヘチマ、ツルレイシは芽がでましたか？涼しい日が続いているのでまだかも知れませんね。なぜ、朝顔も育てるかというと・・・前回の日記『色で遊ぼう』に関係があります。
　ちなみに、前回の日記の写真は、右からコーヒー、紅茶、緑茶の順番になります。コーヒーより紅茶の方が布があざやかにそまるというのが意外でした。

　昨日は暑かったのに、今日は少しはだ寒いです。お休みが長くなると規則正しい生活を送ることが難しくなってきますね。習慣にすると楽になることもあるので、午前中の流れを一時間ごとに区切って、体そう→読書・音読→勉強→動画(学習のお知らせにのせています)などのように決めてしまうこともおすすめです。
　さて、今日のテーマは『色で遊ぼう』です。外に出ると、色々な植物がさいていますね。その中でも、タンポポやハルジオン、ヒメジオン、学校にあるケヤキやハナミズキの葉や枝をにるときれいな色がでます。それを使って布などをそめることを草木ぞめといいます。
　私は、もっとかんたんに手に入るコーヒー、紅茶、緑茶を使ってそめてみました。写真がその結果です。どれがどれだか分かりますか？
　学校が始まったら、草木からどんな色がとれるか確かめてみましょうね。