武蔵野市立大野田小学校

先日、校長先生主催による「教育目標を考える会」を実施しました。
この会は、６年生の有志代表児童が給食の時間に集まり、大野田小学校の教育目標について考えていく取組です。

今回は第１回目として、自己紹介と「なぜこの会に参加しようと思ったのか」を一人ずつ話しました。

子どもたちからは、
「黒板の上にどの学年でも貼ってある教育目標について、今まで深く考えたことがなかったので、改めて考えてみたいと思った。」
「最高学年として、これからの大野田小の子どもたちが幸せに生活できる学校にしたいと思った。」
など、学校のことを真剣に考える思いが語られました。

各学級から２名ずつ代表者を募りましたが、立候補した６年生は非常に多く、学校をよりよくしたいという気持ちをもつ子どもがたくさんいることに、大変頼もしさを感じました。

会の中では、校長先生から「教育目標とは何か」「なぜ学校に教育目標があるのか」といった話がありました。そして次回に向けて、「今ある教育目標から、自分たちが思い描く大野田小の子どもの姿を考えてくる」という宿題も出されました。

子どもたち自身の言葉や思いによって、本校の教育目標がより具体的な姿となっていくことを、今から楽しみにしています。

全校で、体力調査を行いました。
１・２年生は、５・６年生が記録や調査の補助をしていました。

思い切り体を動かして、頑張りました。

ボランティアの皆様も、ご協力ありがとうございました。

５月からペア活動が始まりました。４年生たちは初めて、リーダーとして顔合わせを行いました。

自己紹介の順番や、時間が余った時に何を話すとよいのか考えてこの日を迎えました。限られた時間ではありますが、ペアとなる２年生が楽しめるように、リーダーたちは準備していました。

小学校６年の内、半分を修了した４年生たち。これまでのペア活動では、上の学年がリーダーとして遊びを企画してくれていました。今年度からは、自分たちが下の学年のリーダーとして頑張っていきます。

交流特活部より

委員会紹介集会
５月21日、委員会紹介集会が行われました。本校では１０の委員会が活動しており、5，6年生を中心に校内で様々な活動を行っています。今年度の委員会活動について代表児童が発表しました。

ペア活動
ペア活動では、1，6年生、2，4年生、3，5年生がペアになって遊びや活動を行っています。5月は顔合わせで、自己紹介を行いました。上学年が下学年を迎えにいき、優しく教えている様子がみられました。次回の活動も楽しみです。

5月18日（月）、大野田福祉の会の皆さんが学校に来てくださり、一緒に学校の門の周りに花を植えました。

国語では今、メモの取り方を学んでいます。「大野田福祉の会」が普段している活動についてお話いただく時にも、活動内容について真剣にメモを取っていました。

よく話を聞いて花を植えた後は、たくさん水をやりました。地域とのつながりを大切にしていきたいものです。

学習にとても意欲的な姿が頼もしい4年生。４月から、社会科の授業では地図帳をたくさん使って学んでいます。

索引から探している場所を見つけ出すのも、だいぶ慣れてきました。山があり、川が流れ、地域ごとに様々な特色があることを見つけるのを楽しんでいます。

１年間を通して、東京都について深く学んでいく予定です。地図帳から情報を見つけるだけではなく、これまでの学習と関連付けながら学習を進めていきます。

国語「ふきのとう」で音読発表会をしました。グループごとに登場人物や地の文を分担し、気持ちを込めて読みました。動作をつけたり、声の大小を変えたりして、それぞれ工夫していました。音読を通して物語を楽しく味わうことができました。（毎日の音読の宿題、ご家庭のご協力のおかげです。いつもありがとうございます。）

５月１５日（金）離任式が体育館で行われました。
お世話になった先生や職員の方々を拍手でお迎えしました。

久しぶりにお会いし、全校が嬉しい気持ちでいっぱいになりました。
感謝の気持ちを込めて、代表児童が手紙を渡し、お礼の言葉を伝えました。
離任された方々との思い出や、温かいメッセージを大切に、日々の学校生活を健康で元気に過ごしてほしいと思います。

来月にプレセカンドスクールを控えている４年生は、保健体育で体の発育・発達について学んでいます。

保健室で普段、お世話になっている養護の先生方にも、思春期に起こる体の変化について教えていただいています。

誰にでも変化があること、それぞれに個人差があることを知った子どもたちからは、「知らないことがいっぱいあった」「知ってよかった」などの意見が出ました。

自分のよさ、人のよさ、個性を認め合う姿勢につながってほしいと願っています。