武蔵野市立大野田小学校

５年生が英語の学習で、武蔵野市のよいところを英語で紹介してくれました。
総合体育館で運動ができることや、井の頭自然文化園で動物を見ることができることなどを、英語とボディランゲージを使って分かりやすく伝えてくれました。

５年生の堂々とした立派な姿を見て、４年生も「来年は自分たちの番だ」という気持ちをもち、学習への意識を高めることができました。

令和７年度の大野田小学校の校内研究は、「豊かな学びをデザインする児童の育成」を主題として取り組んでいます。

３年生では、豊かな学びをデザインする児童像を「経験や既習事項を活かし、他者と関わりながら課題解決方法を考えることができる児童」ととらえ、理科の「電気の通り道」の単元を進めました。

電気を通すものと通さないものについて、観察、実験などから得られた結果をもとに考察し、グループで話し合いました。実験結果を振り返ったり、再度回路につないで確かめたりすることを通して、「何となくこうではないかな」と感じたことを解決し、理解を深めました。
また、模造紙や付箋を使って素材ごとに分類することで、グループや学級全体で共有することができました。

１２月９・１１日、２年生は４年生と一緒に、校庭の落ち葉を集めました。大野田小学校全校で取り組んでいる、「落ち葉はき」です。

軍手を身に着け、準備万端の２年生。縦割り班に分かれて、４年生のリーダーシップの下、校庭いっぱいに散らばった落ち葉を集めていきました。

たい肥作りに適した落ち葉は、来年度使う土づくりに活用されます。

12月9日、2年生みんなで、先月のまちたんけんで学んだことを発表しました。

今学期、少人数で近隣の施設やお店に行って、どのような仕事があって、どのような気持ちで大人が働いているのか学んできた2年生。どんなことに驚き、学んだのか、分かりやすく発表するために準備をしてきました。

人形劇、本、紙芝居、かるたなど、それぞれのグループが発表の方法を選びました。実際にやって友達に見せ、感想をもらい、どうしたら分かりやすく発表できるのか試行錯誤を重ねました。声の大きさや速さに気を付けたり、見やすい資料を作ったりと、よく頑張りました。

当日はお世話になった見学先の方々や、お家の人々、同じ2年生の友達、先生方を目の前に、堂々と発表することができました。発表を終えた子どもたちの笑顔は、誇らしげでした。

それぞれが平面作品、立体作品、また共同制作で３点の作品を出展した「アートフェスタ」の最終日、２年生は４年生とペアで鑑賞の時間をもちました。

ペア活動の班と改めて会場を回りました。４年生の作品の紹介を聞いて、「これは、どういう意味？」と質問したり、「ここがすごいね」と伝えたりしました。また、自分の作品についても紹介しました。

教室に戻ってくると、「いろんな作品を見られた！」「知らなかったことがあった」と、驚きを伝えていました。

今日からアートフェスタが始まりました。
朝の活動では、集会委員会による「アートフェスタ集会」が行われ、各学年の作品をクイズ形式で紹介していました。
児童鑑賞では、友達の作品をじっくりと見たり、気づいたことを楽しそうに話し合ったりしながら、鑑賞を楽しんでいました。

令和７年度　アートフェスタの日程は以下の通りです。
保護者鑑賞日
１１月２１日（金） １３時３０分～１６時（最終受付１５時４５分）
１１月２２日（土） ８時２５分～１２時１５分（中休みは親子鑑賞可能）
１３時３０分～１６時（最終受付１５時４５分）
１１月２６日（水） １３時３０分～１６時（最終受付１５時４５分）