【タイトル】

5年生算数　プログラミング学習

【本文】

5年生算数「図形と角」の学習の発展として、多角形をかくプログラミングを体験しました。四角形をかくプログラムを、他の形でも使えるように変更する方法を考えました。コンピューターに意図する動きをさせるために、どのように命令を組み合わせたらよいか、うまく行かないときはどこを直せばよいかを試行錯誤しながら考えることができました。

【添付ファイル】

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